红网时刻新闻4月12日讯(通讯员 唐海峰 周文)4月10日,永州市高中英语教研基地校与外语教研核心团队会议在永州一中成功召开。此次会议由永州市教育科学院英语教研员邓旭明主任主持,来自永州市高中英语名师工作室首席名师及核心成员、外语教研核心团队成员参加会议,聚焦学科教研基地建设,共绘永州教育蓝图。永州一中党委委员、副校长李毅出席会议并致欢迎辞。
李毅介绍了永州一中学科教研基地的建设情况。永州一中目前组建了数学、英语、化学、历史、信息技术等5个学科教研基地,7个名师工作室,数量均位居全市之首,形成了教研共同体;打造了多个优秀的教研团队,培育了在全市有影响力的学科名师、专家;打造了多个优势学科,对全市高中学科教学产生了积极的影响;开展了课标研究,优化了课程设置,突出了课堂教学改革;注重分层教学,聚焦核心素养,积极探索拔尖创新人才的培养方式,在全市发挥了示范引领作用。李毅指出,学科教研基地与外语教研核心团队的建设,是教育改革浪潮中的一次重要实践。通过建设学科教研基地,打破校际壁垒,实现资源共享,赋能全市学科教研,服务学科教学提质,引领全市学科教研高质量发展。
永州一中英语教研组长介绍了学校高中英语学科教研基地建设情况、运行管理模式、基地建设亮点、存在的主要问题及工作展望。永州市高中英语名师工作室首席名师李华娟以“众行致远,协同共建” 为主题,介绍了名师工作室的建设、学科基地建设、协同发展策略、挑战与应对、未来展望的实践做法。
邓旭明解读了《永州市高中英语学科教研基地建设工作指南》《永州市高中外语教研核心团队管理办法》,部署了学科教研基地与外语教研核心团队工作,并提出要构建“双核驱动、全域辐射”的教研新格局。他表示,要充分发挥教研组、备课组学科组织优势,通过打造教研共同体、打造学科优势、培育优秀团队、优化课程实施、提升教学质量等方式,实现学科教研基地与名师工作室的深度融合,外语教研核心团队要落实好“十个一”工作任务,实现强强联合,协同合作,共同推动全市高中英语学科基地和外语教研核心团队发展,赋能全市高中英语教育高质量发展。
在讨论环节,与会成员围绕如何深化市高中英语学科教研基地建设提出了宝贵的意见。核心团队成员代表建议,要强化名师工作室和基地校的分工合作与资源共享,永州市高中英语名师工作室首席名师指出,要重视青年教师的培养,激发青年教师成长的内驱力,促进青年教师在学科教研中快速成长。
最后,新田一中副校长李气发与永州一中高中英语教研基地校指导专家均表示,学校将全力支持名师工作室和学科教研基地建设,努力培育好优秀团队,把英语学科建成优势学科,发挥好示范引领辐射作用。
此次会议为永州市高中英语教研基地建设指明了方向,为全市高中英语学科教研注入了强劲动力。与会老师表示,将以此次会议为契机,团结协作,深耕教研,砥砺奋进,为赋能永州市高中英语教育高质量发展贡献自己的力量。
相关文章
在9月10日教师节前夕,教育部公布了第三批“全国高校黄大年式教师团队”创建示范活动认定名单和第四批“全国高校黄大年式教师团队”创建示范活动入围名单。为推进高校一流教师队伍建设,教育部2025年组织开展第三批“全国高校黄大年式教师团队”认定和第四批“全国高校黄大年式教师团队”创建工作。第三批认定名单中
2025-09-09 07:04:00近日,世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛材料赛道、资源开采赛道(高职组)以及教育与体育赛道(中职组)赛事已落下帷幕。甘肃有色冶金职业技术学院4支代表队代表甘肃省荣耀出战,获得2金2铜的优异成绩,创下在该项赛事中的历史新高。△甘肃有色冶金职业技术学院参赛选手合影本次材料赛道汇聚了来自全国各地高职院校的7
2025-09-04 15:48:00Transparency“制造业当家”催生制造业企业对高层次工程人才的迫切需求,提升工程类专业学位研究生培养质量因而成为高校研究生教育教学改革的重要命题。记者近日采访五邑大学机械与自动化工程学院(以下简称“机自学院”)获悉,五邑大学机械专业学位点联合省级研究机构以及“国家小巨人”企业,打造“双向互哺
2025-08-31 18:35:00为推动稀土新材料与低空经济、机器人产业深度融合,8月22日,由深圳市委科技创新办联合中国稀土集团深圳创新总部基地主办的“稀材赋能 智启未来”稀土产业链企业座谈会在深圳创新总部基地举行。各企业代表围绕稀土材料在提升产品性能、突破技术瓶颈、拓展应用场景等方面的迫切需求和合作方向先后进行了深入交流。
2025-08-22 18:59:00近日,我国科研团队通过对嫦娥六号月壤样品的高精度年代学研究,首次精确测定出月球阿波罗盆地形成于41.6亿年前,这一发现精准限定了该盆地形成的时间,将月球“撞击风暴”开始的时间点向前推进了至少1亿年,有助于推动人类重新认识地月系统的演化。该成果8月20日在国际学术期刊《自然·天文学》发表。在这项研究工
2025-08-20 19:39:00