技能交换，让年轻人改变的不只是学习方式

□李诗（云南财经大学）

“我会摄影，想学粤语”“谁想学编程，教我做几道美食”……如今，不少年轻人通过交换技能拓宽朋友圈，学习新技能。近日，中国青年报社社会调查中心对1000名青年进行的一项调查显示，92.4%的受访青年有兴趣尝试与他人交换技能。汇报总结等职场技能以及烹饪、修理等生活技能是受访青年更希望交换到的技能。73.9%的受访青年认为，技能交换会成为年轻人的社交新方式。（4月23日 《中国青年报》）

技能交换，是指年轻人通过在互联网上发帖寻找技能交换的对象，用自己掌握的技能去换取别人擅长的技能，各取所需，以达到互相学习的目的。这种方式突破了以往技能学习“高成本的学习费用、固定时间段学习、传统的教与学的关系”局限。技能交换改变的不只是年轻人的学习方式，同时也是年轻人的社交新方式。年轻人在相互提升的同时，也能互相陪伴。

技能交换的背后，是年轻人学习观念的转变。一方面，在社会竞争激烈的情况下，通过技能交换，年轻人可以低成本学习新的知识技能，应对生活的不确定性。另一方面，它可以实现年轻人多途径自我发展。不论是汇报总结等职场技能，还是烹饪、修理等生活技能，这种对实用技能的学习，不仅能发展副业，还可以提升生活质量。这也说明年轻人正在摆脱“生活的轨道”，奔向“旷野”。

在调查中，多位受访对象认为，技能交换不仅是学习手段，还可以认识志同道合的朋友。技能交换以低成本的方式精准筛选与自己有共同兴趣的人，这种基于兴趣和需求的互动更容易建立兴趣和共鸣，让年轻人在相互提升的同时，也能互相陪伴。

然而，我们在看到技能交换给年轻人带来的好处之余，也要看到在实践过程中“翻车”事件的存在。有网友吐槽搭档“半途而废”；还有人发现自己在网上找的所谓的“烹饪大厨”只会用开水煮泡面；还有网友反映，有些技能交换的帖子，实际是网络广告，需要付费学习。技能交换的过程是一种非经济行为的非正式交换，没有质量保证，也没有售后服务，甚至可能会遭遇诈骗。因此，年轻人在技能交换的过程中，应该在保护个人信息和尊重隐私的情况下，谨慎筛选，建立起互信互帮的、非正式的“师生关系”。

尽管技能交换在实践中存在种种问题，但不可否认，它依然为年轻人提供了低成本学习路径、新型社交方式及自我价值重塑的机会。年轻人在谨慎应对风险的同时，用“生活不是轨道，而是旷野”的理念，创造出一种新的生活方式——幸福不在于精准抵达某个终点，而在于保持探索的主动权，在不断尝试与学习中拓宽生命的边界，拥抱生活的无限可能。